2018年职称评审是学校实施新办法、新条件、新方式的第一年。职称评审原则性强、关注度高，既关乎个人，更关乎学校的事业发展。1月17日，在11教学术报告厅举行的学校2018年度高级职务评审会上，申报教授职务的16名教师按序进行述职答辩，由39人组成的本次高评委会成员认真听取了申报教师的述职答辩，并本着对学校负责、对申报教师负责的严谨态度进行了实名投票。

在评审现场召开的高评委会预备会议上，人事处处长、职改办主任蒋四华就学校2018年度职称评审工作情况进行了介绍。校长、职改工作领导小组组长冯征在讲话时特别强调，要正确认识职称评审工作对学校师资队伍建设的重要意义；要审慎把握职称评审的各项要求和条件，“职称评审必须体现出竞争，体现我校发展层次和水平要求”“评审中，要着眼于工作业绩，着眼于人才潜力，着眼于长大未来，客观公正地予以评价，让职称评审回归到选拔人才的本位。”

进入述职阶段，申报教授职务的教师按序登台，对照申报条件，在8分钟内进行了述职答辩。全部答辩结束后，评委当场进行投票表决。

据介绍，为更好地适应学校“双一流”建设，发挥评审条件导向功能，根据国家和我省职称改革精神，结合学校专业人员实际，在广泛征求意见的基础上，学校推出评审新政。

在评审条件上，特别注重考察申报人的师德师风、平常工作表现，教学、学术水平和业绩贡献，尤其看重长大业绩，充分体现了业绩导向、水平导向，同时畅通各类人才的评审渠道，体现出不拘一格选拔人才的特点。

在今天的评审现场，就有5人满足特殊通道条件，经公示无疑，报学校职称工作领导小组审批同意后，直接进入了评聘程序。其中张菲菲博士，是今年从国外引进的年轻人，是湖北省第八批青年百人特聘专家，2018年3月至今，全职在石油工程学院从事智能钻井研究，短短几个月，就主持5项科研项目，其中包括国家自然科学基金面上项目1项。

参加完述职答辩，信息与数学学院的张涛博士感慨：“职称评审的整个流程充分体现了公平、公开、公正，尤其是评审条件的严格，有益于教师水平提升，有益于学校‘双一流’建设。”而评审特殊渠道的畅通，也受到关注和赞许，今年申报社会服务与推广型教授的李建华老师在述职现场表示，“今天有机会参加述职答辩，得益于学校的好政策，也是对自己从事科研成果转移转化30多年的高度肯定。”

校长冯征现场宣布评审结果，并对学校今后的职称工作提出要求。他说，职称工作要紧扣“双一流”建设大局，在评审条件相同的前提下，向重点学科、重点领域倾斜；在评审尺度把握上还可以更高一些；要进一步加强人事制度改革。教师不能只将职称作为一种待遇追求，而应是教学科研职业追求的业绩附属品，要不断追求，不负“长大长新”。